“毛老师，我通过了公务员考试，现在在家乡的市场监督管理局工作……”“毛老师，我在单位组织的技能大赛获了一等奖，去年还被评为了优秀员工……”每年教师节，毛爱武的手机信息比平时更多，毕业的学生们像上学时一样，依旧习惯向毛爱武分享自己一年来的喜悦。

　　毛爱武是河北交通职业技术学院教授、经济管理系会计专业教研室主任，从教三十余载，学生们的每一点进步和成绩，对她来说都是最珍贵的礼物。

毛爱武在授课。

　　1995年，毛爱武初到河北交通职业技术学院任教。走上讲台的第一天起，她立下“为党育人、为国育才”的承诺。三十年来，她把“上好每一堂课”的朴素信念践行在每天的教学之中。

　　在毛爱武的字典里，没有“差生”二字。她说，职业教育的关键是要发现每个孩子身上的闪光点。

　　毛爱武清楚地记得，2019级的刘同学，刚入学时性格有些叛逆，不上早课、不做笔记，各门功课成绩都不理想。毛爱武没有简单地把他定义为“问题学生”，而是真诚地沟通：“你为什么逃课？”刘同学顺口答了一句“起不来”，从那天起，毛爱武每天早上打电话提醒他上课。不仅如此，按时上课、认真听讲、笔记工整、成绩提升，刘同学的每一点进步，毛爱武都会第一时间提出表扬。渐渐地，刘同学专业课成绩突飞猛进，还在技能大赛中获了奖。

毛爱武正在备课。

　　“你对学生好，学生们都知道，课堂上掺不得一点沙子。”毛爱武说，所谓的“问题学生”，大多只是需要更多鼓励与关注。

　　“专业里两百多位同学，每个人的学习情况毛老师都很清楚，她从来不会放弃任何一个学生。”毕业多年，刘同学依然充满感激。

　　会计专业知识枯燥抽象，但毛爱武的课，第一排座位是需要“抢”的。她把复杂的理论与鲜活的案例结合，把抽象的公式定理融入生动有趣的生活情景之中。

　　“要牵着学生的思路走。”毛爱武的课堂，授课方式和风格，学生们说了算，线上问卷征求学生诉求，每个人都有发言权。“只要你想学，老师就一定教会你。”根据学生的兴趣点，毛爱武灵活调整教学策略，确保学生能集中注意力，弄懂每一个知识点。

毛爱武为参赛学生做辅导。

　　“职业院校的学生不仅要懂理论，更要精技能。”毛爱武提倡学生要德技并修、工学结合，她把技能大赛作为培养学生的重要平台，指导学生参加全国职业院校技能大赛并屡获佳绩。

　　全国高职院校“网中网杯”财务决策大赛是一项有影响力的赛事，毛爱武带领团队探索、实践、总结、提升，2013年获全国总决赛二等奖，2016年获全国总决赛团体一等奖，2024年更是从全国600多支参赛队伍中脱颖而出，荣获第十三届“网中网杯”大数据财务管理技能大赛全国总决赛特等奖。

　　除了受学生爱戴的教师，毛爱武还有另一个身份——经济管理系会计第一党支部支部书记。她带领支部成员把党建工作和教学工作深度融合，实施“党员播种计划”，通过在师生党支部播撒“政治种子、红色种子、责任种子”等，正学风、育新人，涌现出一批德智体美劳全面发展的优秀学生。4名支部成员荣获省级荣誉称号，3人获国家奖学金，支部被教育部评为首批全国党建工作样板支部。

　　“教师这个职业承载着太多的责任。”毛爱武说，“作为一名党员教师，我会继续努力，在职业教育领域发光发热，培养更多高素质技术技能人才，用实际行动践行‘双争’活动精神。”